Preguntas y Respuestas Aprende en Casa 6° Primaria 23 de Marzo (ESPAÑOL Y MATEMÁTICAS)
ESPAÑOL
Disfruta el texto y lee con atención en la historia en general, pues reflexionarás sobre algunos aspectos particulares.
¿Qué te pareció “La Jirafa que de pronto comprendió que todo es relativo”?
¿Qué aspectos llamaron más tu atención?
La lectura es sencilla porque la protagonista es una jirafa y esa es una de las varias características que comparte con la fábula. Como los otros textos de Monterroso que habías leído aquí, éste es muy breve y “aparentemente ligero”, porque en realidad está cargado de ideas provocativas que fomentan la reflexión, como las del supuesto heroísmo nacionalista de los soldados que mueren en el campo de batalla, defendiendo su bandera.
Aunque en este caso, el narrador expresa dicha idea con ironía, y la adereza con la perspectiva nacionalista según la cual, si un individuo muere defendiendo su nación en automático se convierte en héroe, aunque en realidad, las dos naciones piensan lo mismo sobre los soldados caídos en el campo de batalla.
El narrador se está burlando a carcajadas de las historias patrias y de sus héroes de bronce.
¿Qué otras cosas llamaron tu atención del texto? y ¿por qué?
Analiza el final. Resulta sorpresivo, además el razonamiento de la jirafa, las ideas que le permiten concluir que todo es relativo y que, por cierto, le dan título al texto.
¿Qué clase de razonamiento es ese? Parece un argumento.
¿Y en qué otra clase de texto o situación comunicativa te has encontrado con argumentos?
La primera puede ser el debate. Recuerdas que en quinto grado lo trabajaste en la práctica social del lenguaje 9: expresar su opinión fundamentada en un debate. ¿Recuerdas algunas de las principales características de los argumentos?
Los argumentos son razonamientos mediante los cuales se pretende demostrar algo.
Un argumento también se esgrime cuando se pretende convencer a alguien de lo que se niega o afirma.
A continuación, lee dos cartas de opinión publicadas en dos periódicos de circulación nacional, la primera en España y la segunda en México. Luego, identifica algunos aspectos particulares de ambas cartas, basados en los parámetros de la tabla que aparece en la página 113 de tu libro de texto de Español.
Para concluir con la sesión recuerda que continuaste identificando algunas de las principales características y funciones de las cartas de opinión, como título, destinatario, propósito, tema, tipo de lenguaje, opiniones, argumentos, y ciertos verbos y expresiones útiles para reportar hechos y opiniones.
El Reto de Hoy:
Si tienen acceso a periódicos y revistas puedes buscar otras cartas de opinión, leerlas con cuidado y realizar un ejercicio como el que acabas de llevar a cabo en la sesión.
Esto te permitirá reforzar sus aprendizajes, lo cual, a final de cuentas, te facilitará la escritura de tu propia carta de opinión para difundirla con las personas con las que te sea posible hacerlo.
MATEMÁTICAS
Los cuerpos geométricos tienen tres dimensiones: alto… ancho… y largo.
Contestar el desafío del día de hoy que es el que está en la página 98 de tu libro de Desafíos Matemáticos y se llama ¿Cuántos de éstos?
La consigna dice: “En equipos, utilicen como modelo la caja que les asigne su profesor para realizar las siguientes actividades.
El Reto de Hoy:
No dejes de hacer tu trabajo con las cajas para que te vayas ejercitando en esto de calcular el espacio que ocupan los objetos.
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