Preguntas y Respuestas Aprende en Casa 6° Primaria 18 de Noviembre

 

MATEMÁTICAS

El Reto de Hoy:

Repasa todos los ejercicios que realizaste este día.

Para entender mejor qué son los porcentajes, vamos a imaginar que el valor de este billete de cien es el total del dinero que tienes. El billete es tu objeto entero y su valor en pesos es el total que tienes.

Recuerda que el tanto por ciento se refiere a una parte de un total dividido en 100 partes iguales. A partir de cada objeto entero que tienes, vas a tomar su total para fraccionar o dividir en 100 partes iguales.

Vas a cambiar tu billete por monedas para poder dividirlo en cien partes iguales. ¿Cuál es valor de las monedas que necesitas?, ¿Qué te parece si usas monedas de un peso?

Ya dividiste tu entero en 100 partes iguales. ¿A qué parte de tu total equivale una moneda de un peso? Una de cien monedas, corresponde a un centésimo.

El tanto por ciento va a ser lo mismo que la parte de un entero que está dividido en 100 partes iguales.

Un peso es igual al uno por ciento de cien pesos.

$1.00 = 1% de $100.00

Dos pesos es igual al dos por ciento de cien pesos.

$2.00 = 2% de $100.00

Ahora, tu objeto entero son los dos billetes. Por lo tanto, tienes  un total de 200 pesos. Entonces, ¿cuánto es el uno por ciento de este nuevo total?

Recuerda que para calcular este porcentaje, debes dividir tu total en cien partes iguales. ¿Cómo le harías?

Si cambiaste un billete de 100 pesos por monedas de un peso, realizarás lo mismo con el otro billete y tendrás doscientas monedas de un peso.

Entonces: Dos pesos es igual al uno por ciento de doscientos pesos.

$2.00 = 1% de $200.00

Cuatro pesos es igual al 2 por ciento de doscientos pesos.

$4.00 = 2% de $200.00

Diez pesos es igual al cinco por ciento de doscientos pesos.

$10.00 = 5% de $200.00

ARTES

¿Sabes para qué sirven las “llamadas” en una función de teatro?

En cada función se realizan tres llamadas:

La primera  es un anuncio a los espectadores para que estén atentos y vayan entrando a la sala y acomodándose.

La segunda es el momento en que el espectador se prepara sin moverse de su butaca, y se dispone a ver el espectáculo.

La tercera es la definitiva: los celulares deben estar en silencio, las luces de la sala se apagan, se abre el telón ¡Y la función comienza!

El Reto de Hoy:

Construye tu propia historia teatral y registra tu proceso y tu experiencia.

🎭 Titulo: Hadas

Obra de 3 Personajes

👫 Personajes:

• Hernan
• Sonia
• Hada

Lugar: Parque

Hernán: Sonia vamos a jugar a fútbol.

Sonia: Claro, vamos.

(Nuestros dos amigos, están jugando cuando de repente Hernán ve algo fuera de lo normal)

Hernán: Sonia, mira encima de ti, es una ¡Hada!

Sonia: Como va a ser una Hada.

(Sonia mira encima suya y no ve nada)

Sonia: No digas tonterías ¿te encuentras bien?

Hernán: Que te he dicho la verdad era un Hada.

Sonia: Lo que tu digas.

Hernán: Mira otra vez.

Sonia: (Vuelve a mirar por encima suya y no ve nada) Hernán enserio que estás bien, no me lo parece estas viendo Hadas. Eso no es muy normal.

Hada: Pues está viendo muy bien.

Hernán: Ves te decía la verdad. Espera eres un ¿¡Hada!?

Hada: Sí, los humanos pensáis que no existimos pero estamos aquí y cada humano tiene un Hada para que los protejamos.

Sonia: (Aún no se creía lo que esta viendo) ¿ Y tú a quién proteges?

Hada: Yo soy el Hada de Hernán y me ha visto porque quería estar cerca de él pero me he destapado demasiado.

Hernán: Me alegro de que seas mi Hada.

Hada: Yo había pedido ser la de tu hermana melliza pero me tocaste tu en un sorteo. No te ofendas.

Sonia: Y…¿yo tengo Hada?

Hada: Sí todo los humanos tienen una Hada que les ayuda esas Hadas están desde que naces hasta que te mueres.

Sonia: ¿ Y vosotras no os morís?

Hada: No, siempre somos así, y  nos mantenemos jóvenes siempre.

Hernán: Y.. ¿no hay Hadas hombres?

Hada: Sí que hay pero hay mas mujeres, digamos que los hombres siempre escogen a las chicas ricas y guapas.

Sonia: Pero entonces nunca van a venir mas Hadas.

Hada: Tampoco es eso, cada milenio viene una nueva Hada y una de las Hadas que teníamos se va de vacaciones o por ejemplo cuando una Hada comete una infracción les quitan sus alas y les obligan  a ser una mortal y envejecer y morirse, no es una cosa que nos guste, pero hay que afrontarlo.

Hernán: Lo tuyo ¿no es una infracción?

Hada: Técnicamente no, tu estás investigando sobre el tema de las Hadas, quiero pedirte que no lo hagas si alguien se entera que existimos nos encarcelaran y harán experimentos con nosotras.

Hernán: No te preocupes.

Sonia: Cuando un humano muere se le asigna otra Hada.

Hada: Sí y no, cuando un humano muere el Hada se toma un año de vacaciones y cuando nazca el primer niño después de su periodo de descanso, se le asigna. Me encantaría enseñaros más sobre este tema, pero me tengo que ir.

(El Hada se fue volando y Hernán y Sonia siguieron jugaron)

Fin

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

Actividad 1

Realiza una síntesis de los 3 experimentos.

1. El Experimento opciones de Carlos nos dice que tenemos la libertar de elegir y tomar nuestras decisiones.
2. El experimento "Sin verdad no hay libertad".  Demuestra que sólo podemos elegir libremente si conocemos toda la verdad y tenemos toda la información.
3. El experimento se llama "Límites". Demuestra que lo sepamos o no, nuestra libertad siempre tiene límites, y que no sólo está en otros, sino dentro de nosotros, como con Lalo, que pensaba que no sería capaz de tomar el queso, aunque estuviera suelto.

Recuerda que cada persona tiene límites diferentes, de acuerdo a su manera de pensar, pero nada debe afectar su dignidad, ni poner en riesgo su integridad.

¿Sabes a qué se deben esas diferencias? ¿Por qué no todos piensan igual?

Actividad 2

Juega a la lotería con cartas hechas por ti y tu familia, y cuando se mencione un principio, cada participante podrá dar un ejemplo y explicarlo.

• Respeto a la dignidad personal y a la dignidad de las otras personas.
• Pensar antes de actuar.
• Respeto a mis derechos y los de las demás personas.
• Congruencia entre lo que pienso y hago.
• Solidaridad.
• Responsabilidad.
• El bien común.
• Honestidad.
• Empatía.
• Compromiso.
• Reconocer mis necesidades.

Actividad 3

A Andrea le dejaron de tarea investigar sobre la historia de México. Fue a la biblioteca de la escuela y sacó varios libros para consultarlos. Ya en casa, se puso a leer y accidentalmente derramó jugo en uno de sus libros. Su hermano le recomendó arrancar, las hojas manchadas y no decir nada a nadie. ¿Qué debería hacer Andrea?

Elige una opción de acuerdo a tus principios.

A) Enfrentar la situación minimizando el daño.

B) Inventar la excusa de que su perro estropeó el libro.

C)  Devolver el libro sin decir nada.

D) Asumir la responsabilidad y comprometerse a reparar el daño.

 

El Reto de Hoy:

Elabora un dibujo o una lista de algunos principios que en tu familia o comunidad les sirven para ejercer su libertad y guiar sus actos.

ESPAÑOL

Actividad 1

Realiza un ejemplo práctico ¿sabes cuál es la entidad de nuestro país que, durante la pandemia, pudo volver primero al semáforo verde?

Lee algunos datos del reportaje sobre esa hermosa entidad, lo puedes encontrar en la revista: México Desconocido, Campeche está de moda, enero de 2018, pp 32-45.

1. ¿De qué lugar se trata? Ciudad del Carmen, Campeche.

2. ¿Qué sucedió? Es un artículo que nos describe aspectos turísticos relevantes de esa localidad: lugares de interés histórico, para apreciar la naturaleza, gastronomía, fiestas y festivales.

3. ¿Cómo y cuándo ocurrió? La revista es del año 2018, pero se trata de una investigación en torno a cada uno de los sitios que se recomienda visitar y de los cuales podemos apreciar su valor natural e histórico, ya que esta ciudad fue fundada en el año de 1717.

¿Quiénes estuvieron involucrados? Es un equipo editorial grande que podemos ver en esta parte de la revista.

¿Dónde sucedió el hecho? Campeche, México.

¿Conocías esta información sobre Ciudad del Carmen, Campeche?

No, y pienso que, si no hubiera alguien que se dedicara a hacer este trabajo periodístico, no contaríamos con fuentes de consulta como ésta.

 

Actividad 2

Lee el reportaje de las páginas 44 y 45 del libro de texto.

El Reto de Hoy:

Investiga algún tema de tu comunidad que te interese para tu reportaje.

Tema: Calentamiento Global

¿Qué es el calentamiento global?

Provocado por las actividades de nuestra especie y sus crecientes números, los gases de efecto invernadero (bióxido de carbono y metano entre otros) han aumentado su concentración en la atmósfera de manera brutal, lo que amplifica la subida de temperaturas y los desvaríos en el clima tal y como lo conocíamos.

Algunas marcas del calentamiento global

Este invierno, por primera vez, un buque carguero pudo navegar por el Ártico sin la ayuda de un rompehielos.

Por 61 horas, el pasado enero también el Ártico se deshieló por temperaturas arriba de los cero grados.

Mientras tanto en Siberia las temperaturas subieron 37°C arriba de la media histórica.

Marcas nuevas y claras del calentamiento global suceden cada mes y dan cuenta de la gravedad del problema.

El calentamiento global en México

En términos de emisiones por PIB y per cápita, México está a gran distancia de los principales emisores de carbono del planeta y otros gases con efecto invernadero, cuyos primeros puestos son ocupados por las principales potencias económicas; sin embargo, tenemos el poco honroso lugar décimo cuarto (14).

Esto es comprensible dada la magnitud de la población mexicana, la extensión del territorio, el nivel de desarrollo y tamaño de la economía y el creciente volumen de emisiones de este tipo de gases, originadas principalmente por los siguientes factores:

Parque vehicular, responsable de 21% de las emisiones

Actividades industriales, con 24%

Pérdida de bosques y selvas por desmontes o incendios forestales, que es la principal fuente, con 31% de emisiones.

El renglón de la pérdida de los bosques y selvas es particularmente grave porque además de las emisiones, merma la capacidad de almacenaje y reabsorción de estos gases.